ПОЛОЖЕННЯ
про дистанційну форму навчання здобувачів освіти
ЗДО №81 "Джерельце" ЗМР

(для ознайомлення, будь ласка, натисніть на активне посилання)

СТАТТЯ 9 ЗАКОНА УКРАЇНИ "Про освіту"

Стаття 9. Форми здобуття освіти

1. Особа має право здобувати освіту в різних формах або поєднуючи їх.

Основними формами здобуття освіти є:

• інституційна (очна (денна, вечірня), заочна, дистанційна, мережева);

• індивідуальна (екстернатна, сімейна (домашня), педагогічний патронаж, на робочому місці (на виробництві);

• дуальна.

2. Очна (денна, вечірня) форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, що передбачає їх безпосередню участь в освітньому процесі.

3. Заочна форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти шляхом поєднання очної форми освіти під час короткочасних сесій і самостійного оволодіння освітньою програмою у проміжку між ними.

4. Дистанційна форма здобуття освіти - це індивідуалізований процес здобуття освіти, який відбувається в основному за опосередкованої взаємодії віддалених один від одного учасників освітнього процесу у спеціалізованому середовищі, що функціонує на базі сучасних психолого-педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.

5. Мережева форма здобуття освіти - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, завдяки якому оволодіння освітньою програмою відбувається за участю різних суб’єктів освітньої діяльності, що взаємодіють між собою на договірних засадах.

6. Екстернатна форма здобуття освіти (екстернат) - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, за яким освітня програма повністю засвоюється здобувачем самостійно, а оцінювання результатів навчання та присудження освітньої кваліфікації здійснюються відповідно до законодавства.

7. Сімейна (домашня) форма здобуття освіти - це спосіб організації освітнього процесу дітей самостійно їхніми батьками для здобуття формальної (дошкільної, повної загальної середньої) та/або неформальної освіти. Відповідальність за здобуття освіти дітьми на рівні не нижче стандартів освіти несуть батьки. Оцінювання результатів навчання та присудження освітніх кваліфікацій здійснюються відповідно до законодавства.

8. Педагогічний патронаж - це спосіб організації освітнього процесу педагогічними працівниками, що передбачає забезпечення ними засвоєння освітньої програми здобувачем освіти, який за психофізичним станом або з інших причин, визначених законодавством, зокрема з метою забезпечення доступності здобуття освіти, потребує такої форми.

9. Здобуття освіти на робочому місці - це спосіб організації навчання здобувачів освіти, завдяки якому оволодіння освітньою програмою (як правило, професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти) відбувається на виробництві шляхом практичного навчання, участі у виконанні трудових обов’язків і завдань під керівництвом фахівців-практиків, залучених до освітнього процесу.

10. Дуальна форма здобуття освіти - це спосіб здобуття освіти, що передбачає поєднання навчання осіб у закладах освіти (в інших суб’єктів освітньої діяльності) з навчанням на робочих місцях на підприємствах, в установах та організаціях для набуття певної кваліфікації, як правило, на основі договору.

11. Особливості застосування форм здобуття освіти для різних рівнів освіти можуть визначатися спеціальними законами.

12. Положення про форми здобуття освіти затверджуються центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки.

РІШЕННЯ МІСЬКОЇ РАДИ ПРО ДИСТАНЦІЙНУ ОСВІТУ

(для ознайомлення, будь ласка, натисніть на активне посилання)

З 1 вересня 2023 року навчання розпочалося в дистанційному форматі.
Кожна группа створила свою освітню сторінку на базі Google-Classroom та регулярно розміщує матеріали для роботи з дітьми.
Долучайтеся до сторінки своєї групи переходячи за посиланням.

Дякуємо за розуміння та підтримку!

Група дітей раннього віку «Дружна сімейка»

Вихователі:

Гусєва Світлана Олександрівна
Костенко Оксана Михайлівна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/NjE5NjMzMTg5NTUx

Група дітей молодшого-середнього дошкільного віку «Світлячок»

Вихователі:

Журав Альона Миколаївна
Разумова Наталя Станіславівна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/Mjk2Mzk5Njg3ODkx

Група дітей середнього-старшого дошкільного віку «Промінчик»

Вихователі:

Воронкіна Анна Олександрівна
Сита Ірина Сергіївна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/Mzk4OTU1NzgxODM1

Група компенсуючого типу дітей середнього дошкільного віку "Соняшники"

Вихователі:

Грінченко Наталія Іванівна
Куліш Юлія Володимирівна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/NDMxNjM2NDQ3ODM4

Група компенсуючого типу дітей старшого дошкільного віку "Калинонька"

Вихователь: Когут Катерина Олександрівна

Тифлопедагог: Акімова Ганна Алімовна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/MjEyMjQyNzkwMjg0

Група компенсуючого типу дітей старшого дошкільного віку "Сонячне місто"

Вихователь: Кузьменко Тетяна Володимирівна

Тифлопедагог: Кузнецова Наталя Володимирівна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/MjA2NDgxNTU0OTg3

Група компенсуючого типу дітей молодшого дошкільного віку (підготовча) "Дюймовочка"

Вихователь: Сита Ірина Сергіївна

Тифлопедагог: Остапенко Валерія Вячеславівна

Активне посилання Google classroom групи
https://classroom.google.com/c/NjIwMDAxMzIyNTcx

Google classroom педагогів ЗДО
«Педагогічна Скарбничка»

Вихователь - методист: Дубровіна Яніна Максимівна

Активне посилання Google classroom
https://classroom.google.com/c/NDMxNzQ5MzM3OTEx

Google classroom логопеда «Балакунчики»

Вчитель - логопед: Данильченкова Інна Олександрівна

Активне посилання Google classroom https://classroom.google.com/c/NjIwNDE5NjYxOTgy

Google classroom музичного керівника
«Музична майстерня»

Музичний керівник: Єгорова Лідія Володимирівна

Активне посилання Google classroom
https://classroom.google.com/c/NDM5ODY3OTg2MzQ4

Коментарi